जुनियर सहकर्मी (後輩) रिपोर्ट गर्न आए: “कार्यविधिअनुसार नगर्दा, हात ब्लेडको नजिक पुगेर झस्किएँ।” तपाईं के गर्नुहुन्छ?

Question

आफैं बनाइएको अभ्यास प्रश्न (ढाँचा परीक्षाकै जस्तो, फुरिगानासहित)

後輩(こうはい)が報告(ほうこく)に来(き)ました。「手順(てじゅん)どおりにしなかったら、手(て)が刃(は)に近(ちか)づいてヒヤッとした」。どうしますか。

नेपाली अनुवाद

कार्यविधि पालना नगरेकाले, सबैको अगाडि कडा गाली गर्ने
दोष नदिई धन्यवाद भन्ने, र कार्यविधिमा अव्यावहारिक कुरा छ कि छैन पुनरावलोकन गर्ने अवसर बनाउने
चोट नलागेकाले, रिपोर्टलाई नभएको जस्तो गर्ने

सही उत्तर र व्याख्या हेर्नुहोस्

सही उत्तर

2

責(せ)めずにお礼(れい)を言(い)い、手順(てじゅん)に無理(むり)がないか見直(みなお)す機会(きかい)にするदोष नदिई धन्यवाद भन्ने, र कार्यविधिमा अव्यावहारिक कुरा छ कि छैन पुनरावलोकन गर्ने अवसर बनाउने

व्याख्या (नेपाली)

बालबाल बचेको घटना (हियारी-हात्तो, near miss) (ヒヤリハット) को गतिविधि जारी राख्न, रिपोर्ट गर्ने व्यक्तिलाई दोष नदिनु महत्त्वपूर्ण छ। कार्यविधिअनुसार नगर्नुको कारण कार्यविधि (手順書) मा नै अव्यावहारिक कुरा भएर पनि हुन सक्छ। यसलाई पुनरावलोकनको अवसर ठानिन्छ।

व्याख्या (जापानी)

ヒヤリハット活動(かつどう)を続(つづ)けるには、報告(ほうこく)した人(ひと)を責(せ)めないことが大切(たいせつ)です。手順(てじゅん)どおりにしなかったのは、手順(てじゅん)書(しょ)に無理(むり)があったからかもしれません。見直(みなお)しの機会(きかい)と考(かんが)えます。

व्याख्या (नेपाली)

व्याख्या (जापानी)

स्रोत

“बालबाल बचेको घटना (हियारी-हात्तो) / KYT” का थप प्रश्न अभ्यास गर्नुहोस्

व्याख्या (नेपाली)

व्याख्या (जापानी)

स्रोत

“बालबाल बचेको घटना (हियारी-हात्तो) / KYT” का थप प्रश्न अभ्यास गर्नुहोस्

“बालबाल बचेको घटना (हियारी-हात्तो) / KYT” का अन्य प्रश्न